孩子一直用肢体语言是什么情况？

宝宝使用肢体语言有好有坏！

1、宝宝习惯用自己肢体语言表达的2种情况

①情况1：在3岁之前，孩子们会使用四肢和语言，这是一件好事！肢体语言是人类的第二语言，0~3岁的婴儿，语言能力正处于黄金学习期。在这个阶段，婴儿可以通过身体来表达自己的情感和传达信息！这说明他们具有正常的学习和模仿能力。而学习和模仿能力是语言发展的基础之一，所以这是一件好事！父母可以回忆起，在婴儿的生活场景中，婴儿遇到一个“陌生人”去拥抱，如果不情愿，他就会看着父母，用手向父母哭泣，从而表现出拒绝的态度。这是当婴儿用四肢和语言来表达情感和传达信息的时候。所以在三岁之前，孩子们会用四肢和语言来表达，这是一个很好的表现！

② 第二种情况：3岁以后儿童常用肢体表情，一定要注意！ 虽然，运用身体表达是孩子完善语言能力的前提，也是成长中不可或缺的一种“技能”。 但是孩子3岁以后仍然使用身体表达而不是言语表达父母需要注意 为什么要注意？ 原因如下：

3岁是儿童语言发展的分水岭

0~3岁孩子有着对外界天然好奇心和感知能力，这促使他们有较强的学习能力，以便在生活的磕磕碰碰中成长。一般情况下，3岁左右的孩子，在综合的成长环境的前提下（模仿、声音、触觉等条件），他们已经能够明确的用短句表达感受和需求!而非手势。而在3岁后，孩子依然常用肢体去表达，很大程度是因为语言发育不完善导致的!

小科普

语言系统发育发展不完善的原因：（分为器质性和非器质性）

器质性：如声音器官异常、轻度听力障碍、智力迟钝等。

非器质性：语言学习环境差、舌头灵活性发展不足、气息控制不够、口肌力量比较欠缺等。

(2)长期使用肢体语言，会减缓语言的发展

孩子们长时间使用肢体语言来达到需求，在孩子的潜意识里会认为可以动手，这样眼睛，就可以做事情，不再需要用语言了！ 从而影响语言发展过程，减缓儿童语言发展的生长发育进程。 例如，如果父母对孩子“太有礼貌”，让他们远离“新事物”是影响他们语言发展的帮凶。

（3）言语进行结合肢体，才是佳表达生活方式

研究表明，身体表达与言语相结合是最好的表达，可以锻炼孩子的手和大脑的协调能力；并使孩子的需要更加清楚。父母也可以观察孩子的表情，身体和语言的使用，以判断孩子的手和大脑的协调能力。根据以上内容，结论是：3岁儿童常用的身体表达，是一件好事！3岁以后，过度使用肢体表情，必须注意！孩子是否有语言发育障碍，需要去医院