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家长应该如何改变患有自闭症的孩子?有这样一类孩子,你对他呼喊,他们不理不睬;你尝试与他们沟通,他们对你视而不见;当你将他和其他的小朋友放到一起时,他们并不知道什么叫做合群,只会顾着自己去玩自己的,这便是自闭症(孤独症)患儿,他们在社会交往方面相比较于正常的孩子存在着非常大的差异,那么我们怎么做可以改变这种现状呢?
一、体察自闭症(孤独症)孩子的内心情感
不要以为自闭症(孤独症)儿童什么都不懂,实在自闭症(孤独症)孩子内心是有情感的,只是不能表达出来,谁对他好,谁对他不好,什么样的话伤害了自闭症(孤独症)幼儿等等,他都懂的。例如,有时莫名其妙的哭,事出必有因,可能是受到一些委屈,自闭症(孤独症)家长没有觉察罢了。例如,给自闭症(孤独症)患儿做认知之类练习,而自闭症(孤独症)儿童不配合,自闭症(孤独症)康复练习异常艰难,这不能简单地归咎于自闭症(孤独症)幼儿程度不好,智商不高之类的,可能是这种练习方法是自闭症(孤独症)孩子内心讨厌的。体察孩子内心,家长要与孩子处于同等地位,读出孩子内心感受和需求,心灵相通。应多关爱和爱抚。
二、不让自闭症(孤独症)幼儿孤独
有些家长为了使自闭症(孤独症)儿童安静下来,或懒得管孩子,搞些玩具让自闭症(孤独症)儿童独自玩。这种方法是不对的。固然自闭症(孤独症)儿童是安静了,家长也放心了,但自闭症(孤独症)患者不同于正常孩子,他会更孤独。让自闭症(孤独症)儿童独安闲床上、地板上玩玩具之类,不好。而应该家长与他多玩一些简单互动游戏,孩子越兴奋越好。如老鹰抓小鸡,拔萝卜之类的,总之,室外比室内好,人多比人少好,运动比静止好,平时z好不要在床上玩。只有这样,孩子才会喜欢与人在一起来,为培养出主动交往的愿望打好基础。反之,让他独自游戏,家长是很省力,但长久下去,对孩子的成长前景并不乐观。
【温馨提醒】孤独症康复治疗的相关医师指出,对自闭症(孤独症)患儿,家长们一定要坚持引导孩子。凡事只有坚持,心理引导对自闭症(孤独症)患者的各方面恢复起着至关重要的作用,在这里提醒家长,一定要长期的、积极的配合康复练习。而且,需要尽量做到早期发现,及早治疗。
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